Cơ chế phân tử và xu hướng nghiên cứu về học tập và trí nhớ hiện nay
Nội dung chính của bài viết
Tóm tắt
Bài tổng quan trình bày trí nhớ như quá trình mã hóa, lưu giữ và tái hiện thông tin, liên quan đến các hệ thống trí nhớ gồm trí nhớ cảm giác, trí nhớ ngắn hạn, trí nhớ làm việc và trí nhớ dài hạn. Học tập và trí nhớ được xem là hai khái niệm có liên quan chặt chẽ. Bài viết điểm lại cơ sở giải phẫu và cơ chế phân tử của học tập - trí nhớ, bao gồm phân loại trí nhớ theo quan điểm thần kinh học hiện đại, các vùng não liên quan đến học tập và trí nhớ, cách thức thông tin được lưu giữ trong não, cơ chế hình thành trí nhớ ở hệ thần kinh, vai trò của protein/gene liên quan, cũng như vấn đề duy trì và cải thiện trí nhớ theo tuổi.
Chi tiết bài viết
Từ khóa
Trí nhớ, Mã hóa
Tài liệu tham khảo
Các bài báo được đọc nhiều nhất của cùng tác giả
- Lê Đình Tùng, Khảo sát sự biến đổi một số chỉ số điện thế kích thích thị giác trên trẻ nhược thị , Tạp chí Sinh lý học Việt Nam: Tập 18 Số 1 (2014)
Các bài báo tương tự
- Minh Hoàng Phan, Bùi Hồng Minh Quách, Hồng Hà Nguyễn , MỘT SỐ YẾU TỐ LIÊN QUAN ĐẾN QUÁ TRÌNH PHỤC HỒI CHỨC NĂNG VÀ KHẢ NĂNG TIẾP CẬN DỊCH VỤ ẢNH HƯỞNG ĐẾN KẾT QUẢ PHỤC HỒI Ở NGƯỜI KHUYẾT TẬT VẬN ĐỘNG TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH , Tạp chí Sinh lý học Việt Nam: Tập 30 Số 1 (2026)
Bạn cũng có thể bắt đầu một tìm kiếm tương tự nâng cao cho bài báo này.