Lê Đình, T. (2014). Cơ chế phân tử và xu hướng nghiên cứu về học tập và trí nhớ hiện nay. Tạp Chí Sinh Lý học Việt Nam, 18(1), 41-59. Truy vấn từ https://tapchisinhlyhoc.com.vn/index.php/vjp/article/view/338